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未来五年 杭州中职教育继续做好这五篇大文章

发表于:2019-05-07 09:19 作者:新闻小编 来源:新闻小编

“荣光70年,成就人生梦”——就在昨天,2019年杭州市职业教育活动周正式启动,全市中职学校再次精彩亮相。

而这段时间,你如果乘坐杭州的地铁、公交,路过武林广场附近的户外大屏,稍加留意,就会看到一位位中职“牛人”,他们从中职学校出发,成为各行业的中坚。

经过多年努力,杭州中职教育已经走出了一条高质量发展之路,较好地满足了人民群众对高质量中职教育的需求,为建设独特韵味别样精彩世界名城提供了技能型人才支撑。放眼全国,杭州创下多个中职教育的“杭州样式”,也很具示范意义。

今年初,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》(下简称“职教20条”),开宗明义就强调:“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。”这样的定位,杭州职教人为之振奋、信心倍增。

没有职业教育现代化,就没有教育现代化。“职教20条”把办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动,当前的杭州中职教育,正以“职教20条”为指引,结合区域特色,在原有基础上对职教“成长路线图”进行更全面更有针对性的设计部署,全力打造现代职业教育升级版,形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的和谐氛围,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好生态。

以优化布局为重点,认真做好中职教育资源拓展的大文章;

以巩固成果为前提,认真做好构建现代职教体系的大文章;

以内涵建设为根本,认真做好产教融合、校企合作的大文章;

以项目推进为载体,认真做好中职教育提质增效的大文章;

以核心素养培育为重点,认真做好中职教育学生综合素质提升的大文章。

通过努力,让职业教育资源更加充足、布局更加合理,校企紧密合作、产教深度融合的育人机制得以构建,学校、企业、社会共同参与的多元办学格局得以形成,基本建成与高等职业教育有机衔接、与普通教育相互融通,体现终身教育理念,继续领跑全省乃至全国的、具有杭州特色的现代职业教育体系。

全市中职学校专业布点数230个 涵盖16大行业

紧跟杭州产业发展和战略新兴

刚刚过去的“五一”假期,杭州白马湖动漫广场人山人海,国际性动漫盛会——第十五届中国国际动漫节正在这里举行。

与之相关的一个好消息是:不久前,杭州拱墅职高和北京电影学院、浙江大学签署三方合作办学协议,协议明确这两所知名高校将共同承担拱墅职高“影视动漫与创新创业”研究项目,致力于影视动漫人才培养方案、影视动漫教育战略、影视动漫实验教学等方面的研究。

再来看杭州电子职校。众所周知,杭州是创新创业高地,在全国处于“领头羊”的位置。面对这样的城市定位,职校如何积极响应?电子职校在全校范围内开展创新创业教育,建立和完善了创新创业课程体系,每个专业群都建立了实践创业项目,具备完善的创业创新等竞赛制度。

杭州旅游职校同样“敏锐”,2018年第一学期,学校创新商务助理和金融事务两大专业的融合发展路径,打通公共课,整合选修课,重组创新创业竞赛项目,促进两大专业的融合协调发展。

对接战略新兴,支持专业转向。杭州的每一所职校都积极担当起这份职责。如财经职校设置计算机动漫与游戏制作专业,主动对接文化创意产业发展新需求;交通职高在汽车运用与维修专业中,开设新能源汽车检测与维修方向,以适应新能源汽车规模化生产及对应用型人才的需求。

目前,全市中职学校专业布点总数230个,涵盖了经济普查中所涉的16大行业,与杭州文化创意、旅游休闲、金融服务、电子商务、信息软件、先进装备制造、物联网等主导产业基本相匹配,充分满足了区域经济发展的一线服务人才需求。

深度实施产教融合 校企合作走向多赢

现代学徒制的“杭州样式”领跑全国

“坚持知行合一、工学结合”“推动校企全面加强深度合作”“打造一批高水平实训基地”——在“职教20条”中,关于产教融合的内容被多次提及。

而这,恰恰是杭州中职教育的一大亮点。

作为率先走上校企合作的学校之一,中策职校的做法与收获很有示范性。以中策职校和知味观合作为例,这两家是十多年的“老拍档”,从最初的实习生定向输送,到企业订单班,再到确立现代学徒制合作模式开设“杭帮菜传承人班”,行业精英与学校师生共同传承餐饮行业的工匠精神。一路走来,校企合作从“1.0”版升级到“2.0”版,双方越来越亲密。

据了解,自2015年正式被立项成为教育部首批职业教育现代学徒制试点单位以来,杭州积极稳步地推进各项试点工作。尤其值得称道的是,杭州中职学校以标准建设为突破口,中策职校、交通职高、旅游职校、电子职校、西湖职高、拱墅职高等试点学校,围绕现代学徒制的教学标准、课程标准、企业标准、导师标准、学徒标准和评价标准等方面展开阐述与思考,促进校企双方共同建立现代学徒制标准。

三年的努力和前行有目共睹。2018年,杭州市试点工作顺利通过教育部第一批试点验收。这个“杭州样式”,得到了教育部职业教育专家组的高度肯定,被认为在全国处于领先水平,为职教改革发展提供了有益的经验。

迄今,全市教育部门办中职学校全部参与试点,试点专业36个,占全市专业数的51.37%,参与试点学生12112人,学校导师330人,企业导师671人,签订协议的企业274家,技术技能型人才培养质量得到有效提升。

实践证明,现代学徒制是职业教育实行产教融合、校企合作、工学结合、知行合一和提升教育质量的内在要求。通过这一平台,创新了职业教育人才培养模式,校企联手因地制宜,形成“百花齐放”格局,大批学校、教师和学生成长起来,形成集群效应,工匠精神被有效传承,“杭州工匠”品牌被越擦越亮。

懂理论、擅实操的“双师型”教师

占比达到86.85%

高素质专业化的“双师型”教师队伍成形

师资队伍是提升教育品质的基础和保障,中职教师不仅要教授理论知识,更要教会学生实践操作技能。这就要求教师是既有教育教学能力又具备专业操作技能的“双师型”人才。

这样的“双师型”教师,在杭州中职学校中很普遍,且越来越年轻化。在财经职校,物流专业的两位“90”后年轻老师褚磊和孙丽就是典型,他们不仅理论扎实,还是行业内的“高级物流师”,熟悉物流的整个产业链条。

有数据为证:2018年杭州市中等职业学校有教职工5037人,其中专任教师4454人,生师比为12.72;专业课教师2219人,“双师型”教师占比达86.85%;对照往年,全市中等职业学校教师的学历、职称、双师型比例等数据逐年上升。其中,生师比、双师型教师比例,更是远超国家标准。

杭州不断提升中职师资整体水平,积极推进名师名校长名教育教学团队“三名工程”建设,加快建立一支适应现代职业教育发展的高素质、专业化的“双师型”教师队伍。目前已评定20个市中职名教育教学团队,40位名校长、40位名师培养人选,20个市技能名师工作室;创建11位省级名师、14位省级技能大师。

更具特色的是全市推广“杭派教法”,鼓励中职教师个性化发展。中职杭派教法通过打造明星教师,倡导个性化、智能化、开放性、兼容性、人文性的中职课堂。目前全市已确立首批8所杭派教法基地学校,培育了一批杭派教法的代表人物、产生了一批具有一定影响力的杭派教法。

与此同时,通过“以赛促教”促进教师专业发展,已成为杭州中职学校的“常态”,各校积极鼓励支持教师参加各级各类教育教学或专业技能比赛,并取得了优异成绩。在2018年浙江省中等职业学校职业能力大赛教师“信息化教学”比赛、2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛中,杭州的教师们斩获多项大奖。

2018年初次就业率99.02%

升学的毕业生占比66.50%

中职学生实现全面而可持续发展

曾艳,人民职校毕业生,国家注册高级照明设计师,现为浙江东南建筑设计有限公司照明设计所所长;

吕玥琦,服装职高毕业生,杭州国际时尚周院校新锐设计师,现为浙江理工大学服装营销专业学生;

斯令,建设职校毕业生,现为杭州永墨电力设计有限公司董事长;

王晨,美术职校毕业生,浙江省优秀毕业生,现为杭州环晨文化策划有限公司CEO;

王旭琼,开元商贸职校毕业生,第六代省级非物质文化遗产传承人,现为杭州天竺筷厂总经理……

这样优秀的人才,都出自杭州中职学校。曾经,他们或许是别人眼中的“中考失败者”;曾经的初中三年,他们默默无闻,甚至因文化课的薄弱一度灰心丧气,走路、上课都低着头。但进入职校后,因为有了兴趣,他们有了信心,努力奋发,通过三年、五年甚至更长时间的磨炼,成就了最好的自己。

一切教育的“落脚点”都在学生身上。杭州中职教育遵循学生身心成长规律,加强核心素养培育,强化社会主义核心价值观教育。各校结合自身行业专业特色开展立德树人的研究与实践,形成了各具特色的德育模式。如西湖职高的“小先生”课堂、交通职高的“男生节”、人民职校的“好闺蜜”活动等,让学生体会到了久违的成功感。

尤其让家长放心的是,中职学生就业与升学齐步走,继续保持两旺势头:2018年初次就业率99.02%,专业对口率达88.93%,初次就业月均收入2690元,毕业生双证书取证率达98.43%。同时,选择继续升学的人数也在逐年增长,2018年全市职高毕业生升入上一级学校的学生有14092人,占毕业生总数的66.50%,比2017年高出近四个百分点。

杭州全力打造现代职业教育升级版 多项举措持续领跑

人人皆可成才、人人尽展其才 让每个孩子都有人生出彩的机会

杭州中职教育 创新永远在路上

★中职与本科一体化试点招生 创新人才培养路径

在2018年基础上,2019年继续实行中职与应用型本科院校一体化人才培养试点招生,为杭城中职学生成长提供新路径。

★精准教学诊断 提升课堂教学质量

推进教学诊改工作,将教学诊断与改进融入教育教学活动中,为学校教学诊改提供指导。

★加快推进信息化 促成教育教学生态

实施数字校园示范建设和智慧教育示范校建设,各中职学校积极探索教育信息化,形成一批教育信息化建设的示范点和特色经验。

★教学成果实现新突破 硕果累累

2018年在第二届国家职业教育教学成果奖中,杭州中等职业教育9项成果全都榜上有名,其中一等奖1项、二等奖8项,高于全国1/2的省域成果获奖总数。

★做实对口帮扶 彰显责任担当

杭衢中职教育“山海协作”是2018年的特色创新点,从杭衢“山海协作”教学校长、教研员联合研讨会议召开,到“杭派教法”课堂文化节等,协作活动持续开展。

★推进职教国际化 助力建设“美好教育”

以构建“中国特色、世界水平”的现代职业教育体系为目标,通过加强海外结对交流、规范师生团组出访、拓展海外师训基地,促进杭州职业教育国际化工作向纵深发展。

中职优秀毕业生海报 在地铁3号线武林广场侧站台、钱江新城公交候车亭等推出

中职优秀毕业生视频 在国大城市广场户外大屏每日滚动播放

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